(全国通用版)2018高考语文大一轮复* 专题五 文学类文本阅读-小说 专题集训2 外国小说阅读

发布时间:2021-07-28 14:45:28

专题集训 2 外国小说阅读 (时间:45 分钟 分数:50 分) 一、导学号 87202090 阅读下面的文字,完成 1~4 题。(25 分) 心与手 欧·亨利 在丹佛车站,一帮旅客拥进开往东部方向的 BM 公司的快车车厢。在一节车厢里坐着一位 衣着华丽的年轻女子,身边摆满有经验的旅行者才会携带的豪华物品。在新上车的旅客中有 两个较特别的人。一位年轻英俊,神态举止显得果敢而又坦率;另一位则脸色阴沉,行动拖沓。 他们被手铐铐在一起。 两个人穿过车厢过道,一张背向的位子是唯一空着的,而且正对着那位迷人的女人。他们 就在这张空位子上坐了下来。年轻的女子看到他们,脸上即刻浮现出妩媚的笑颜,圆润的双颊 也有些发红。接着只见她伸出那戴着灰色手套的手与来客握手。她开口说话的声音听上去甜 美而又舒缓,让人感到她是一位爱好交谈的人。 她说道:“噢,埃斯顿先生,怎么,他乡异地,连老朋友也不认 识了?” 年轻英俊的那位听到她的声音,立刻强烈地一怔,显得局促不安起来,然后他用左手握住 了她的手。 “费尔吉德小姐,”他笑着说,“我请求您原谅我不能用另一只手来握手,因为它现在正 派上用场呢。” 他微微地提起右手,只见一副闪亮的“手镯”正把他的右手腕和同伴的左手腕扣在一起。 年轻姑娘眼中的兴奋神情渐渐地变成一种惶惑的恐惧,脸颊上的红色也消退了。她不解地张 开双唇,力图缓解难过的心情。埃斯顿微微一笑,好像是这位小姐的样子使他发笑一样。他刚 要开口解释,他的同伴抢先说话了。这位脸色阴沉的人一直用他那锐利机敏的眼睛偷偷地观 察着姑娘的表情。 “请允许我说句话,小姐。我看得出您和这位警长一定很熟悉,如果您让他在判罪的时候 替我说几句好话,那我的处境一定会好多了。他正送我去内森维茨监狱,我将因伪造罪在那儿 被判处 7 年 徒刑。” “噢,”姑娘舒了口气,脸色恢复了自然,“那么这就是你现在做的差事,当个警长?” “亲爱的费尔吉德小姐,”埃斯顿*静地说道,“我不得不找个差事来做。钱总是生翅而 飞的。你也清楚在华盛顿是要有钱才能和别人一样地生活。我发现西部有个赚钱的好去处, 所以——,当然警长的地位自然比不上大使,但是——” “大使,”姑娘兴奋地说道,“你可别再提大使了,大使可不需要做这种事情,这点你应该 是知道的。你现在既然成了一名勇敢的西部英雄,骑马,打枪,经历各种危险,那么生活也一定 和在华盛顿时大不一样。你可再也不和老朋友们一道了。” 姑娘的眼光再次被吸引到了那副亮闪闪的手铐上,她睁大了 眼睛。 “请别在意,小姐,”埃斯顿的那位同伴又说道,“为了不让犯人逃跑,所有的警长都把自 己和犯人铐在一起,埃斯顿先生是懂得这一点的。” “要过多久我们才能在华盛顿见面?”姑娘问。 “我想不会是马上,”埃斯顿回答,“我想恐怕我是不会有轻松自在的日子过了。” “我喜爱西部,”姑娘不在意地说着,眼光温柔地闪动着。看着车窗外,她坦率自然,毫不 掩饰地告诉他说:“妈妈和我在西部度过了整个夏天,因为父亲生病,她一星期前回去了。我 在西部过得很愉快,我想这儿的空气适合我。金钱可代表不了一切,但人们常在这点上出差错, 并执迷不悟地——” 这位小男孩的精神,是多么令人感动!他就快要死了也不忘自己卖报诚信灵魂那地高尚伟大 “我说警长先生,”脸色阴沉的那位粗声地说道,“这太不公*了,我需要喝点酒,而且我 也一天没抽烟了。你们谈够了吗?现在带我去抽烟室好吗?我真想过过瘾。” 这两位铐在一起的旅行者站起身来,埃斯顿脸上依旧挂着迟钝的微笑。 “我可不能拒绝一个抽烟的请求,”他轻声说,“这是一位不走运的朋友。再见,费尔吉 德小姐,工作需要,你能理解。”他伸手来握别。 “你现在去不了东部太遗憾了。”她一面说着,一面重新整理好衣裳,恢复起仪态,“但 我想你一定会继续旅行到内森维茨的。” “是的,”埃斯顿回答,“我要去内森维茨。” 两位乘客小心翼翼地穿过车厢过道进入吸烟室。 另外两个坐在一旁的旅客几乎听到他们的全部谈话,其中一个说道:“那个警长真是条好 汉,很多西部人都这样棒。” “如此年轻的小伙子就担任一个这么大的职务,是吗?”另一个 问道。 “年轻!”第一个人大叫道,“为什么——噢!你真的看准了吗?我是说——你见过把犯人 铐在自己右手上的警官吗?” 1.下列对小说内容的分析和概括,最恰当的两项是( )(5 分) A.小说开头男女主人公依次出场,只介绍人物的外貌神态,并不点明人物的具体身份,目的是 设置悬念,推动情节发展。 B.这篇小说讲述的故事,情节曲折离奇,读后给人带来一种悬疑得到解决的刺激,这也是这篇 小说最大的魅力。 C.欧·亨利的小说一般具有讽刺味道,这篇小说实际上是在嘲笑这个罪犯装得像真警察一样, 讽刺了装腔作势的人。 D.欧·亨利的这篇小说技巧性很强,埋下伏笔,作好铺垫,勾勒矛盾,而情节的设置显得有些 逊色,缺乏戏剧性。 E.本文的结尾显示了欧·亨利的小说独特的艺术魅力,让读者感到出乎意料却又在情理之 中。 解析:AE B 项,“情节曲折离奇”“带来一种悬疑得到解决的刺激”不符合文章的特点。C 项,“讽刺了装腔作势的人”,这是对文章主旨的误读。D 项,“而情节的设置显得有些逊色, 缺乏戏剧性”说法不当。(答 A 给 3 分,答 E 给 2 分,答 B 给 1 分;答 C、D 不给分。) 2.请根据小说内容简要概括费尔吉德小姐的形象特点。(6 分) 解析:本题与分析人物形象不同。分析人物形象时既要点出人物形象的特点,又要结合文本对 其特点进行简要分析。本题只要求简要概括人物的形象特点,所以只要答出要点即可。 答案:长相妩媚,衣着华丽;(2 分)声音甜美、舒缓,爱好交谈;(2 分)坦率自然,纯真善良。(2 分) 3.这篇小说结尾暗示了什么?前文对这一结尾作了哪些铺垫?(6 分) 2 这位小男孩的精神,是多么令人感动!他就快要死了也不忘自己卖报诚信灵魂那地高尚伟大 解析:这里的“铺垫”是指“伏笔”。伏笔可理解为是前段文章为后段文章埋伏的线索,也可 以理解为是上文对下文的暗示。

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