人教版高中生物必修3第5章第二节生态系统的能量流动 教案

发布时间:2021-07-28 13:30:11

人教版高中生物必修 3 第 5 章第二节生态系统的能量流动 教案

教学设计

课题:生态系统的能量流动

科目:生物

教学对象:高一

课时: 1课时

一、教学内容分析 本课是高一下学期第五单元第二课,承接生态系统结构的内容,具有过度性,所以把握线 索很重要,特别是以故事开始,学好这节课关系到学生对整个生态系统能量流动的认识,抓 住食物关系线索逐层深入。

二、教学目标: 1.通过分析能量流经第二、第二营养级示意图,掌握能量流动的过程。 2.通过对赛达伯格湖的能量流动图解的分析,掌握能量流动的特点。 3.了解研究能量流动的意义。

三、学*者特征分析 高中的学生,初中停学了一年,有了知识断层,而且如何学*生物也是他们亟待解决和
掌握的内容,所以要从基础知识和基本能力两方面进行培养,使学生对生物保持浓厚的兴趣, 同时使学生初步掌握一些生物的客观规律。
四、教学策略选择与设计 本课主要通过故事导入,提高学*兴趣,达到初步的认知目的,而且阅读能力的不断提
高是学*生物的重要前提。 加强小组合作,充分发挥兵教兵的优势 教师适时引导启发。
五、教学重点及难点
1/4

人教版高中生物必修 3 第 5 章第二节生态系统的能量流动 教案
重点:掌握能量流动的过程。 难点:掌握能量流动的特点

六、教学过程

教师活动

学生活动

设计意图

导入

(1)用课件展示图片,

了解学生的课外

(2)问学生:看过? (3)带着问题进入新课。

讲故事,明确本课要学*内 容。

知识,锻炼学生的语 言表达能力。激发学 生的学*兴趣

【探究点一】能量流动的过程

营造 课堂情境,

请同学们认真阅读教材第 94 页,并

点出本课要探讨的一

分析下面的问题:

个重要问题

1.生态系统的能量流动起点?

1.生态系统能量流动的数量?

1.太阳

让学生了解事 实,为完成后面的问

3.生态系统能量流动的途径?

2.光合作用固定太阳能

题做铺垫,本题的设 计,既能帮助学生生

动地了解能量流动线

思考:在草原上,牛以草为食,屎

索,也能使学生发现

壳郎(蜣螂)以牛粪为食。

他们所学东西具有很

①在能量流动的分析中牛粪中所

强的现实意义,从而

含的能量属于哪一部分?

能激发学生的学*兴

趣,营造和维持学生

②被牛同化的能量中约有多少流入

学*过程中积极的心

屎壳郎?

里氛围。同时使学生

进一步了解能量流动

的特点。

2/4

人教版高中生物必修 3 第 5 章第二节生态系统的能量流动 教案

【探究点二】能量流动的特点

(3)仔细观察课本第 95 页图 5-8,

赛达伯格湖的能量流动图解,回答 下列问题:
(1)第二营养级同化的能量占第一 营养级(生产者)所同化能量的百分 比是多少?

《1》.逐级递减

原因:自身呼吸作用消耗。 本目内容较难,

分解者利用

通过层层设问进行推

进,就是为了让学生

暂未利用

循序渐进的理解特

(2)总结:你认为能量流动具有什 么样的特点?为什么会有这样的特 点? (4)能量金字塔 2.想一想,为什么一条食物链中的 营养级一般不超过 4-5 个?

能量传递效率10%~20%

《2》.单向流动,不可逆

向,不可循环。

食物关系

决定。

一座山是一个生态系统,虎

是最高营养级,在一个生态系统

中,营养级越多,在能量流动的

点。从材料的展示则 是补充学生回答的不 足,同时培养学生的 读书能力,史料分析 能力,归纳总结能 力。

过程中消耗的能量就越多,能量

(2)在一个生态系统中,各营养级 的数量是否也呈金字塔?有没有特 例?

流动是单向、逐级递减的。在一 座山的能量不足以养活两只老 虎。 合理地调整生态系统中的能量

帮助学生具备初

(3)用生态系统能量流动的观 点解释一山不容二虎?
【探究点三】研究能量流动的

流动关系,使能量持续 高效地流向对人类最有益
的部分。

步的学*生态系统的 常识和能力。

3/4

人教版高中生物必修 3 第 5 章第二节生态系统的能量流动 教案 意义?
课堂总结。 结*迨椋ι餐瓿 七、教学评价设计 1 抓住线索进行学*,本课有两大重点,能量流动的过程,能量流动的特点。通过师生 合作既掌握了知识,有培养了能力还进行了情感渗透 2灵活运用教材,大胆的进行整合。 八、板书设计 生态系统的能量流动 1, 能量流动的过程。 2, 能量流动的特点 3, 能量金字塔。 4, 研究能量流动的意义。
4/4


相关文档

  • 人教版高中生物必修3第5章第二节生态系统的能量流动学案无答案
  • 2019人教版高中生物必修3第5章第二节生态系统的能量流动学案无答案精品教育.doc
  • 人教版高中生物必修3第5章第2节 生态系统的能量流动 第一课时 教案
  • 人教版高中生物必修3第5章第二节生态系统的能量流动 (共18张PPT)
  • 人教版高中生物必修3第5章第2节 生态系统的能量流动 复*课教学设计
  • 人教版高中生物必修3第5章第2节 生态系统的能量流动 课件 (共21张PPT)
  • 人教版高中生物必修3第5章第2节 生态系统的能量流动 课件 (共50张PPT)
  • 人教版高中生物必修3第5章第2节 生态系统的能量流动 课件(共27张PPT)
  • 人教版高中生物必修3第5章第2节 生态系统的能量流动 课件 (共44张PPT)
  • 人教版高中生物必修3第5章第2节 生态系统的能量流动教学设计
  • 猜你喜欢

  • AMQ7257 AMQ9777
  • 发给老朋友的生日祝福语
  • 杭州市劳动和社会保障局关于开展2009年技师社会化考评工作的通知
  • 个人鉴定评语大全
  • 洛阳轴承集团厦门销售有限公司企业信用报告-天眼查
  • 扬州喜盈家居用品有限公司企业信用报告-天眼查
  • 2019年少年傻事小学生作文
  • 农民培训需求的现状与对策研究——基于山西省11个县的农民调查
  • 高通量药物筛选技术是20 世纪80 年代后期形成的寻找新药的高新技术
  • 九年级数学下册第二十七章相似27.2.1第4课时两角分别相等的两个三角形相似练习课件新版新人教版
  • 追忆那件童年笨事初一作文400字
  • Metrics 和 Diagnostics 提高性能
  • 上海闻利贸易有限公司企业信用报告-天眼查
  • 人教版4上莫比乌斯圈课件
  • 广州市贤铭工艺品有限公司(企业信用报告)- 天眼查
  • 比较有趣的面膜推荐5款好玩有趣的面膜你都见过吗
  • 2018-2024年中国婴儿T恤行业深度研究与行业发展趋势报告(目录)
  • 第5章+参数估计-98页精品文档
  • 国家重金属污染防治工程技术中心成立
  • 四川大学866高分子化学及物理2004年考研专业课真题试卷
  • (重要)人力成本与企业薪酬设计
  • 海尔集团人力资源转型(讲师讲义)
  • 山东省七年级历史下册《第一 、二单元》综合测试题 鲁教版
  • 2017年护士资格证究竟如何注册
  • 冷链物流产业现状及发展浅析
  • 小米8屏幕差
  • 职场上,跳出人生的高度
  • 2019年最新最新中学生共青团入团申请书范文300字入团申请书文档【十篇】
  • 最新整理关于危险化学品安全生产检查的总结.docx
  • 高职语文教学中如何提升学生职业素养之探究
  • 湛江市花生生产现状及发展对策
  • 云南省曲靖市2022届地理七上期末学业水*测试试题
  • unit-5-nelson-mandela-reading(教学课件201909)
  • 三八妇女节作文开头怎么写
  • 深圳市永志信实业有限公司企业信用报告-天眼查
  • 你的伤害点醒了我诗歌
  • 学生打架检讨书500字范文
  • 【范文精选】秋季学期幼儿园班主任工作计划(二)
  • XXX:学*贵州省第十一次党代会心得
  • 银行股权关联、货币政策与资本结构动态调整——基于我国上市公司
  • 《中国环境报》:规划环评是科学发展有力保障(张树礼)
  • 2015年幼儿园自查报告
  • 电脑版